Я с большим интересом прочитала работу Марка Шлянкевича «Высокий интеллект евреев», предложенную Вами для обсуждения. 
В этой статье автор неоднократно обращается к статье «Еврейский гений» другого американского ученого, Шарля Мюррея. Статья написана на основе доклада, прочитанного Мюрреем в 2007 году в Герцлии, на ежегодном израильском симпозиуме.

Мне представляется целесообразным опубликовать статью Мюррея, предложив ее к обсуждению вместе со статьей Шлянкевича, поскольку обе работы посвящены одному и тому же вопросу. Кроме того, работа проф. Шлянкевича более сложна для понимания читателей, не являющихся специалистами в области молекулярной биологии и генетики, и статья Ш.Мюррея может в определенной мере служить «введением в тему». 
Что касается самого обсуждения, то я бы сказала следующее (базируясь на обеих работах). В статьях четко выделяются три аспекта. 
1. Как возник ЕГ (пользуясь термином Мюррея - Еврейский Гений). 
2. Каковы были механизмы развития и закрепления ЕГ. 
3. Угроза утраты еврейского интеллектуального преимущества и возможность недопущения такого развития событий.

Наиболее актуальным (с моей точки зрения) является именно третий аспект, который нашел свое отражение в работе Шлянкевича. Аспект этот неразрывно связан с проблемами образования в Израильском обществе, с ролью ортодоксальной и ультраортодоксальной общин в этом вопросе, и – если подходить к теме шире – к проблемам утраты мотивации к учебе и приобретению знаний в сочетании с низким уровнем светского образования. 
В связи с этим мне представляется целесообразным заявить для обсуждения именно этот аспект статьи Шлянкевича.