Известные события последних десятилетий привели к массовой эмиграции из СССР/СНГ ученых и специалистов, т.е. тех, кто занимается добычей, переработкой и распространением знаний.
Образовалась, можно сказать, российская научная диаспора. Она неоднородна. У одних была известность в странах Запада или удачное стечение обстоятельств, и они сразу стали работать по своей профессии и квалификации. Другие только с большими трудностями пробились или продолжают пробиваться в научное сообщество стран прибытия. Обычно, под научной диаспорой понимают именно эти две группы. Но есть и третья – ученые и специалисты, нередко весьма высокого уровня, но не работающие по своей профессии и квалификации.
Непривычные формы организации науки на Западе, невостребованность в Израиле тех или иных специальностей и т.п. причины, а то и просто неподходящие для эмиграции возраст и состояние здоровья, не дали им влиться в научные коллективы Израиля. Вырванные эмиграцией из научных коллективов России, они не смогли реализовать свой научный потенциал, т.к. при сегодняшней организации науки, это только в коллективах и возможно. Исключения, понятно, бывают, но мы о правиле.
В этих условиях, в Израиле, на основе самоорганизации научной общественности, возникла особая форма научного коллектива – научный семинар.
Когда-то в Союзе научный семинар был хорошо известной формой неформальной научной деятельности. На многочисленных семинарах обменивались идеями и мнениями об идеях до и вместо журнальных публикаций. Научная общественность объединялась вокруг научного лидера (формального или неформального), какой-либо крупной научной идеи и других «точек притяжения». Даже ученые-«отказники» образовали в Москве известный семинар проф. А.Лернера. Доклады на семинарах делали и обсуждали специалисты сходных специальностей. Такие семинары бывают и в Израиле. Например, некоторое время работал специализированный, организованный в определенных научно-практических целях, семинар проф. Ю.Колодного.
Но в Израиле появился научный семинар и совсем другой природы. Дело в том, что у большинства ученых и специалистов есть внутренняя потребность в научном общении – делиться своими знаниями, научными и техническими идеями и достижениями, обмениваться знаниями, постоянно следить за развитием науки. Иными словами – потребность в той или иной форме входить в научный коллектив.
Одним из первых научных коллективов такого рода стал семинар, созданный 6 июля 1993 года в Ашдоде д-ром Константином Бравым, много лет остававшимся руководителем семинара. Через полтора года ученым секретарем семинара, организующим доклады, стал д-р Э.Добрускин.
Семинар междисциплинарный. Докладчиками выступают и участники семинара, и приглашенные ученые. Они, как правило, уже немало сделали в науке и (главное!) могут об этом интересно рассказать.
Докладывают, обычно, собственные работы и результаты, делятся знаниями, интересной информацией, научным и производственным опытом. Участники семинара, по большей части, обладают высокой квалификацией, но их специальности – разные. Поэтому доклады делаются в меру популярными, но и строгими. Иначе квалифицированная аудитория не воспримет доклад, и серьезное обсуждение не получится. А ведь обсуждения бывают иногда чуть ли не интереснее докладов.
И все эти годы – привычный Дамоклов меч: пара-тройка неудачных докладов, на очередную «среду» народ не придет и семинар скончается. Никто же никого не заставляет, денег не платят ни участникам, ни докладчикам, ни (к большому моему сожалению) даже организаторам семинара. Но участники стабильно «голосуют ногами», а докладчики приезжают иногда просто обескураживающе охотно. Семинар живет, создает и поддерживает среду интеллектуального общения. Как магнит, притягивает «своих».
На 22-е сентября 2004 года прошло 539 заседаний семинара – каждую неделю (за вычетом праздников) все 11 лет. За эти годы около 300 человек побывало участниками семинара. Одни входили надолго, образуя актив семинара, другие уходили, когда становилось трудно совмещать семинар с работой, менялись жизненные обстоятельства или просто пропадал интерес. Сегодня в явочном листе 64 фамилии – актив семинара. Среди них 15 профессоров (доктора наук, 4-я ученая степень) и 28 докторов (кандидаты наук, 3-я степень). Один лауреат Ленинской и пятеро – Государственных премий СССР и России. Докладчиками за эти годы были 58 профессоров, 83 доктора, 114 магистров (2-я степень). В их числе политические деятели – министр и заместители министров, советник премьер-министра, депутаты кнессета, мэр Ашдода и его заместители, радио- и телеобозреватели, журналисты.
Давно уже докладчики не только наши, ашдодские. Из общего их числа в 221 человек, 114 докладчиков приезжали из Иерусалима и Тель-Авива, из Беэр-Шевы, Хайфы и других городов, с «территорий» и т.д. Из других стран было 16 докладчиков. Приезжали они из России, США, Англии, Канады, Германии, Украины и Австралии, понятно, не на наш семинар. Но, если мы, так или иначе, узнавали, что приехал интересный русскоязычный ученый, – старались пригласить. Обычно в заседании участвуют 25–40 человек, но бывало и больше ста. Работа семинара не раз освещалась в русскоязычной печати, на радио и телевидении.
Успехи семинара, среди прочего, можно объяснить тремя основными причинами:
– установкой на высокую научную квалификацию привлекаемых докладчиков, предварительную работу с ними и, соответственно, высокий научный уровень докладов. Эта установка, в свою очередь, определила и состав участников семинара.
– удачным сочетанием с одной стороны, массовости семинара и текучести общего состава, а с другой – устойчивости основного ядра участников.
– регулярностью работы. Семинар постоянно действующий, и занятия все эти годы проводятся еженедельно по средам в одно и то же время.
Аналогичные семинары и объединения есть и в других городах Израиля – проф. И.Фейгенберга в Иерусалиме, проф. К.Штивельмана в Кфар-Сабе, проф. Л.Красильщикова в Беэр-Шеве, д-ра Я.Сосновского в Нетании и другие. Пусть у этих семинаров пока меньше лет стажа, может быть другая регулярность и направленность, но, главное, – на них тоже уже ряд лет делают и обсуждают интересные доклады.
Сначала мы (и многие) считали, что главное в таких объединениях – помочь вновь прибывшим ученым и специалистам внести свой вклад в науку, производство и культуру Израиля. Ну и, конечно, способствовать трудоустройству. Действительно, на основе нашего семинара д-р Константин Бравый еще в 1999 году под эгидой муниципалитета основал Ашдодский центр науки и технологии. Но это – отдельная тема. Здесь же только хочу сказать, что семинар помогает Центру, но не перетек в Центр. Больше того, оказалось, что многие научно-практические объединения разных видов, которые ставили задачу быстро получить тот или иной материальный результат, сравнительно быстро и распадались. Стало ясно, что главное – не в непосредственной практической пользе от таких объединений, даже если она бывает. Главное в том, что русскоязычные ученые и специалисты, обмениваясь знаниями и получая новые знания, одновременно расширяют и круг своего общения, сохраняют и даже развивают свой интеллектуальный, а иной раз, и просто жизненный потенциал.
Успешный 11-летний опыт работы Ашдодского семинара позволяет утверждать, что на базе такого семинара формируется научный коллектив особой формы, Клуб научного общения, удачно, как оказалось, удовлетворяющий потребность в среде научного общения.
Можно предположить, что в современном Израиле самоорганизация научной общественности в форме таких Клубов научного общения представляет собой часть более широкого процесса самоорганизации русскоязычной общины для того, чтобы расширять русскоязычное общение, поднимать его уровень. Укреплять изрядно потрепанное самоуважение новых репатриантов, а с ним и роль русскоязычной общины, как опоры каждого из нас.
