Однажды, в пятидесятилетнем возрасте, сложившийся советский ученый-технарь, по воле случая, окунулся в совершенно незнакомую область и, неожиданно, приоткрыл для себя завесу, скрывавшую секрет обычной человеческой жизни. Не тот, что  мучает, или мешает жить, но, на первый взгляд, «бесцельно»  тратит треть такой драгоценной жизни,  на сон и какие-то эфемерные сновидения.

   Необходимо особо отметить, что происходило это в доинтернетовские времена, когда  ныряние в незнакомую область знаний  чревато было почти стопроцентной вероятностью, если не утонуть, то уж точно увязнуть в болоте собственной невежественности. В то время  даже специалисты в области сомнологии не рисковали ступать на эту зыбкую  почву.

    Как это все происходило и чем завершилось, автор неоднократно освещал в своих статьях, с которыми каждый имеет возможность ознакомиться [1, 2, 3, 4].

     С тех пор минуло более трех десятилетий, и, переступив 80-летний рубеж, автор вынужден был вновь возвратиться к этой вечной проблеме.  Оказалось, что даже эра Интернета не заставила ни молодежь, ни моих, умудренных жизнью ровесников, копнуть глубже в философскую сущность проблемы и попытаться найти ответы на большинство жизненно важных  загадок  жизни.

     Допустим, что автор вступил в стадию старческого маразма, пытаясь раскрыть секрет полишинеля. Что, собственно говоря, изменится, если жизнь течет по своему руслу, и каждый субъект чувствует себя  вполне комфортно, скользя на лодке по ее поверхности. Но у старости свои законы, и будоражат душу не только проблемы памяти, но незавершенка, отягчающая плечи. Надеюсь, что читателю также будет интересно заглянуть на себя со стороны, и, вместе с автором,  заполнить ячейки своеобразного судоку.

    Начну с сугубо математической задачки на сообразительность для рядового исследователя, которую автор впервые выставил на всеобщее обозрение  более 30-ти лет тому. 

      Есть некая графическая зависимость, базирующаяся на четырех точках, из которых 2 точки конкретизированы, а две весьма ориентировочны.

    Согласен, что на базе четырех точек нельзя строить серьезные графические зависимости, требующие массив совершенно конкретных данных, описываемый конкретной статистической закономерностью. Но некоторый вектор тенденций это построение позволяет сделать. А главное,   он (график) позволяет делать экстраполяцию.  Экстраполяция в положительную сторону (вправо) ведет к снижению REM периода (продолжительность сновидений) и к гибели организма. Экстраполяция в отрицательную зону (-1) мгновенно упирается в 100%.

    Парадокс!

    Но это математический факт, не вызывающий никаких сомнений.  Факт, утверждающий, что в дородовой период ребенок в теле матери все время «видит» сновидения, а привычной стадии глубокого сна, отвечающего за привычный каждому «отдых», напрочь отсутствует.

     Вместо того, чтоб разобраться в этом парадоксе, оппоненты ссылаются на совершенно пустое поле графика и полное к нему недоверие.

  Понимая и принимая этот упрек, автор обратился за помощью к своему племяннику, профессору школы биоинженерии и

педиатрии  при университете в Денвере (Колорадо), Виталию Хейфецу, который помог найти,  заполняющие поле графика, данные исследований [5].

         Во-первых, новые данные полностью подтвердили проведенные ранее построения и тенденции логических построений. Во-вторых, подтвердил недопустимость группировки в единую группу младенцев возраста 1-15 дней, полностью искажающей реальную закономерность. И, наконец, недопустимость группировки конкретных исследований в группы ради удобства построений номограмм.

         Первые две точки графика поглощены группой 1-15 дней, определившей среднее значение по группе 50%. Но, именно в этой группе недопустимо вычислять среднее значение, когда разница между максимальным и минимальным значением превышает 40%. Естественно, что попытка построения графической зависимости , используя несопоставимые по масштабу величины, отвлекает внимание от реальности. Круто падающий период REM при этом становится  пологим  и принципиально изменяет характеристику и значимость этого периода.

     Нет никакого сомнения, что необходимо перевести весь график на масштаб времени, исчисляемый днями, на который необходимо наносить каждое персональное исследование. А для облегчения работы с каждым конкретным испытуемым любого возраста, ось абсцисс должна быть логарифмической.  Это именно то, что  сделано в первоначальном графике автора.

   Таким образом, построения Ротфарга, Мазик и Деменда [5], полностью подтвердив приведенный автором график, увели от сути проблемы, из-за полного отсутствия стадии NREM (глубокого сна) в предродовой период.  Из этого вытекает,  что математически обоснованный факт отсутствия стадии глубокого сна в предродовой период у ребенка, отдает приоритет в обучении REM периоду (сновидениям). Это полностью противоречит  утверждению ведущего специалиста в этой области В.С. Ротенберга, опубликованного в его работе    «О некоторых аспектах функциональной значимости медленного и быстрого сна», где  делается  следующее предположение: "-установление и логическая переработка непротиворечивой информации и включение её в соответствующую модель реальности с некоторой вероятностью можно отнести за счёт медленного сна. С другой стороны, те события и впечатления, которые воспринимаются как принципиально несовместимые с прошлым опытом и установкой поведения, при большой их социальной и биологической значимости, прежде чем быть включёнными в формированную логическую обработку, вероятно должны пройти этап неформальной иррациональной обработки, являющейся характерной чертой сновидений."

    Если внимательно вникнуть в смысл этого определения, сновидения являются отражением дневных событий и прошлой жизни, т.е. вторичны.  В дородовой период они просто недоступны, изолированному от внешних условий среды, младенцу.  И, тем не менее, обучение имеет место быть. Да и после рождения природа неоднократно иллюстрирует, как она готовит свое творение к столкновению с экстремальной ситуацией. Речь идет о поллюциях у мальчиков, готовящих его к предстоящему энергозатратному  и невероятно эмоциональному половому акту. Без долгой предварительной подготовки поллюциями, подобный процесс должен был бы оказаться последним для  мужской особи. Но, этот же пример позволяет понять, в какой то мере, как проходит в дородовой период обучение и, что  «видит» во сне младенец. Скорее всего, он готовится к столкновениям к экстремальным информациям реального мира посредством эмоций.

     Можно не соглашаться с выводами и рекомендациями автора, вытекающими из  парадоксального факта наличия сновидений у ребенка в дородовой период, но это совершенно не меняет наличие  этого явления, как такового.  А, коль скоро, мы вынуждены признать сам факт,  то обязаны дать ему объяснение. К этому и старается привлечь автор каждого читателя.

       Многочисленные  противоречия первичности сновидений в дородовой период выявляются  в большинстве научных направлений  естествознания, в информатике, психологии, философии и др.  Сторонники дарвинизма  и материализма даже не допускают подобное, так как для них приоритет материальности неоспорим.

     Автор статьи, склонен к более глубокому идеалистическому мировосприятию.  А это значит, что мир таков, каковым он отражается в сознании каждого субъекта, со всеми его аномалиями и погрешностями восприятия. То есть, мир такой, как мы его воспринимаем в сознании, а не только в физическом ощущении. Он  субъективен, ибо это мир каждого отдельного субъекта. Он цветной для зрячего, имеет меньшую палитру цветов для дальтоника, черно-белый для некоторых животных, шумный и разнообразный по звучанию для субъектов с обостренным слухом, и звенящий для принимающих ультразвуки.  Мы все признаем это мировосприятие, но далеко не всегда принимаем, что он не похож на наше мировосприятие, хотя и обозначается такими же словами, даже нашими же детьми, близнецами, включая сиамских. Но в тот момент, когда мы осознаем субъективность мира, он мгновенно расцветает во всей полноте и в многообразии. По всей видимости, многообразие мира оставляет место и для материалистической модели мировосприятия, но однозначно, оно упрощает и  ограничивает область познания.   Именно поэтому материальный мир более удобен к изучению.

     Как следствие,  в пограничных областях мы начинаем притягивать за уши многие субъективные понятия и истины. Примером может служить энциклопедическое определение сознания: «Созна́ние — состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.

Сознание может пониматься в более широком или более узком смысле. Так, например, с точки зрения теории отражения сознание в широком смысле — это «психическое отражение действительности независимо от того, на каком уровне оно осуществляется — биологическом или социальном, чувственном или рациональном», а в узком смысле — «высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтроле поведения человека за счет рефлексии»

  А далее, пошло-поехало, всевозможные вытяжки из этого определения.

    «Обладают ли сознанием животные?   Этот вопрос представляется крайне трудным. Существует довольно широкий спектр научных представлений по этому поводу. Одни ученые абсолютно уверены в отсутствии сознания у животных, другие утверждают, что оно есть у большинства из них. Все эти трудности, по-видимому, объясняются отсутствием четкого определения этой категории. Некоторые ученые считают, что основным признаком сознания является намеренность действий и направленность на предмет. Другими словами, под сознанием понимают способность организма создавать психические образы и использовать их для управления поведением. Быть в сознании — это значит «знать, что ты делаешь, что собираешься делать и каким способом будешь это осуществлять».https://psyera.ru/obladayut-li-soznaniem-zhivotnye-2087.htm

    Просто кошмарное светопреставление. Оказывается  зебра, бегущая по степи, не обладает сознанием, чтоб обогнуть, или перепрыгнуть препятствие, и не рассчитывает в сознании расстояние до препятствия для принятия того, или иного решения (обогнуть, или перепрыгнуть).  Природа (Творец) долго выбирала, кому подарить, кроме человека, сознание. Дельфину, слонам и варановым дала зачатки сознания,  а остальных, по какой-то причине, обделила.

     Этот опус мне напомнил интервью газете  "Известия" (за 11.02.1988) профессора В.Н.Касаткина. На вопрос корреспондента: "Не биологическое ли излишество сновидения и для чего они нужны?" профессор отвечает: "Совсем нет. В далёком прошлом, когда человек подвергался опасностям стихийных бедствий, нападению зверей, сновидения мобилизовали все его силы. Он не мог на долго заснуть, и сон его скорее был прерывистым. Своеобразным "сторожевым пунктом" стал зрительный отдел головного мозга, самый чуткий, обладающий порогом ощущения в два световых кванта. Тревожные внешние сигналы, крики животных, ветер, запах дыма - вызывали кошмарные сновидения с картинами ураганов, пожаров, нападений и понуждали человека проснуться. У современного человека сновидения способствуют разрядке утомлённого мозга, переработке полученной накануне информации, переводом её в долгосрочную память."

   Из этого интервью вытекает, что в древние времена у сновидений были одни функции, а сейчас - иные. Но это нонсенс. Природа не создает механизмы краткосрочного действия.

     То же мы наблюдаем и в определении понятия «сознание».

            Только ли в этом провалы в понимании функции жизни, как таковой? В добрые славные времена советского материализма автору вдолбили мудрое определение жизни. «Жизнь, -это форма существования белковых тел, существенным моментом которых является обмен веществ». На всю последующую жизнь запомнил это определение, тем более, что последующая специализация в области физхимии  поверхностных процессов и явлений полностью укладывались в рамки этого определения. Но только ли в этом сущность жизни?  Удастся ли внести искру жизни в сверхмощный, совершенный и самообучающийся компьютер, если я приложу всю полноту своих знаний, чтоб создать некую модель метаболизма?

        Так в чем же секрет жизни?   Чему человеческий эмбрион обучают сновидения и нужна ли для этого развитая нервная система, управляющая работой организма на всех этапах жизни?  Автора уже почти убедили, что он полный невежда и понятия не имеет о дарвинизме и эволюции. Но старческое упрямство и маразм наваливают все новые вопросы, на которые никто не хочет отвечать. Где спрятаны безусловные рефлексы и, если в каком-то участке коры головного мозга, в подкорковых отделах, или даже в спинном мозгу, то чем можно объяснить сложное направленное движение безмозглого эмбриона кенгуру в материнскую сумку?

Безусловные рефлексы — постоянные врожденные реакции организма на определенные воздействия внешнего мира, осуществляемые при посредстве нервной системы (? И.Х.)  и не требующие специальных условий для своего возникновения ( http://www.medical-enc.ru/2/bezuslovnie_reflex.shtml)  Неужели этот бред можно считать научным знанием данного явления?

      В этой области существует полнейший провал и полный догмат представлений, базирующийся на материалистических предрассудках и поисков места (кора головного мозга, подкорковая зона, спиной мозг) проявления безусловных рефлексов.

       Эта область знаний может служить показательным примером притчи, демонстрирующей, почему Геракл не в состоянии перегнать черепаху. Ему, всего лишь, нужно разрешить переступить границу. А помочь это сделать может  простейший одноклеточный сперматозоид,  который  научились вылавливать, досконально изучили и  наноканал в хвостике, и кольца хвостового  движителя, и гормон, который он ищет на долгом и небезопасном пути, и даже знают, как его сбивать в пути, чтоб исключить применение контрацептивов, но так и не понимают, где спрятаны те безусловные рефлексы, которые заставляют его рыскать в поиске своей единственной цели - яйцеклетки.   А  если автор расскажет  о том взрыве и фейерверке, который открылся ученым в момент оплодотворения, читатель сочтет, что автор просто выжил из ума. Поэтому отошлю любопытного читателя к первоисточнику. (http://www.vesti.ru/doc.html?id=2204493&cid=2161).

Вот она искра жизни, которой салютует природа зарождению новой жизни и которая закладывает все безусловные рефлексы.

     И, в заключение своего бреда о чуде природы, я приведу высказывание доктора Марка Шлянкевича

 «Четверть века назад Стюарт Хамерофф и предложил идею микротрубочек как носителей памяти, взамен громоздких нейронов. Микротрубочки – это фрагменты клеточного цитоскелета, которые имеются в цитоплазме всех клеток, исключая некоторые бактерии – от одноклеточной инфузории до человека. По мнению С. Хамероффа, микротрубочки способны обрабатывать информацию, действуя подобно компьютерам и, похоже, могут быть субстратом, на котором разыгрываются квантовые вычислительные процессы. В этом проявляется кардинальное различие между специализированным органом (нервной системой) и имманентным свойством живого, сосредоточенным в каждой клетке. Иными словами, современная наука приходит к признанию того, что примитивная психика (память, интеллект) возможны без нервной системы.

 Профессор Накагаки  неоднократно говорил: "Люди не единственные живые существа со способностью обработки информации. Простые существа могут решать определенные виды сложных головоломок. Если вы хотите высветить суть жизни или разума, это проще сделать с использованием этих простых существ. http://www.elektron2000.com/article/1777/speech/1778.html           В этой затянувшейся истории пора ставить точку. Она сыграла с автором злую шутку, поставив под сомнение абсолютно все, чему учили с детства, и к чему он так и не сумел прийти  на старости лет. Старался пробить  материалистическую стену лбом. Ушел от примитивного атеизма, подменив его нейтральным термином «нерелигиозен» и даже зародил искру сомнения и согласия у теоретика атеизма В.Л.Гинзбурга.  Использовал математические методы проверки научной обоснованности сказаний Торы в своей книге «В тени троянского коня» (2016) и подтвердил буквально все сказания, опровергнув навязанные с детства  догмы о рукотворности Священного Писания, проверял все математические построения коллег по научному цеху, но, в отличие от большинства, так и не сумел прийти к Богу. Может случится, что мои записи все же  помогут молодым гениям найти свой правильный путь в жизни.

         Библиография.

1.    И.Хейфец. Сновидения. Что это? http://libra303.narod.ru/good141.html

2.    И.Хейфец. Судьба открытия, сделанного дилетантом. http://www.proza.ru/2012/07/11/818

3.    И. Хейфец. Физиологическая  сущность сновидений http://samlib.ru/editors/h/hejfec_i_b/dreams.shtml

4.    И.Хейфец. Вновь о роли сновидений в предродовой период подготовки младенца http://samlib.ru/editors/h/hejfec_i_b/dreams.shtml

5.    Roftwarg H.P, J.N. Muzic and W.C. Dement. Ontogenetic development of the human sleep-dream cycle. Science. 152, 604-619